1.,题写的“精忠报国”,繁体字的国少了一点,意思是,国不可一日无君。
2.十道选择题,每题四个选项,答案是开放性的,题目中也没有繁体字通假字生僻字,通篇的白话文,总之来说就是很简单,识字的都会做。
3.杭州西子湖畔岳飞墓前的照壁上,题写的“精忠报国”,繁体字的国少了一点,意思是,国不可一日无君。
4.随即递给我一个米黄色特大号信封,信封上写着恭恭正正的繁体字,落款“*弯高雄市中山大学外文系余”。
5.新加坡立国以后不久,他认为新加坡以华人为主,要学习中华文化,但写字都是繁体字,笔画太多,又没有拼音化,学习起来很困难。
6.会议结束后的第二天,繁体字版村上作品译者、翻译家赖明珠女士主动领我逛台北。
7.竖版和繁体字对他来说不算是太大的阅读障碍,但是要求他在心思不属的时候,短时间内背下一大段原文带注释,实在是有些强人所难。
8.当时还处于新旧交接时期,教材形式上还保留着旧的特色,课本自左向右翻阅,采用竖行排版方式,印刷也为繁体字。
9.除此,刘钊还透露,此次开发的《邮苑瑰宝文化河南》系列中,还收藏了30套128枚与河南有关的经典邮票,完全针对港澳台同胞量身定做,一律采用繁体字排版。
10.如“惊”字,繁体字的“驚”,从马,敬声,现在“惊”多为人的心理活动,把形旁改为“心”意义更明确。
11.会议结束后的第二天,繁体字版村上作品译者、*弯翻译家赖明珠女士主动领我逛台北。
12.比如课本自左向右翻阅,采用旧时的竖行排版方式,印刷为繁体字。
13.记者用了几种汉字输入软件发现,全拼输入法可以打出“玱”字,而智能ABC输入法找不到这个字,而用紫光拼音打出来的则是个繁体字。
14.“……故與萬物沈浮於生長之門,逆其根則伐其本,壞其真矣……”昨天,考生们拿到的题目是这一段古文,全文都是繁体字,要求先朗诵后解读。
15.抄了,还抄“错”了?两书最大的不同便是鲁明的硕士论文用繁体字而。
16.手机尾号0097的市民称,言字旁加一个同志的“志”,这个字电脑上打不出来,只能打出个繁体字,这也是一个人名。
17.从规范用字的角度说,我们应该写规范的“借故”、“借古讽今”、“凭借”等,不宜写夹用繁体字的“藉故”等。
18.在三月份的时候她给政府提交了一份议案,建议在十年之内将汉字恢复到表达力更强,“更加艺术性”的繁体字。
19.他多么羡慕张明那么轻松的就把“爱”说出来,但是在他心里,“爱”永远都不是一个简单的字眼,甚至听起来有些沉重,就像爱的繁体字一般,爱永远是包裹于“心”中的。醉伊笑红尘
20.那还真巧了啊!你们的家长都用繁体字签名啊,连字迹的颜色都是一样的,我从事教育事业这么多年还真没见过如此咄咄怪事!
21.对于再版书,家长们建议,如果在每一个繁体字的旁边附有注解,就更完美了。
22.“打破沙锅璺到底”、“倒插笔”、”繁体字”等多个话题成为选手与明星嘉宾的PK焦点,录制现场一度爆棚。
23.“准”的繁体字“準”上部“淮”左旁是三点水,不是两点水。
24.因为你看:泪的繁体字,以前人们这么写,因为泪,就是一条在家里躲雨的落水狗。张嘉佳
25.输入中文时,应用大五码的繁体字,字与字之间不应有空格。
26.我不认为我们应该用繁体字来代替简化字。
27.长期以来,美国的中文学校以粤语、繁体字、注音符号为主。
28.检查中药名之第一字,用繁体字,以笔画为序.
29.学生若在中文学校学习的是繁体字和注音符号,在三藩市上高中的时候,必将遇到严重的知识衔接问题。
30.字典清晰的显示了简化字与繁体字的对照关系,可帮助人们正确的进行简繁转化或繁简转换。
31.学历史出身的认点繁体字基本上没有问题,只是有个别后代已经失传的和一些生僻字,稍稍将他难住。
32.“竖,横提,横,竖撇……”暑期公益书法班的第一堂课,设立在社区活动室,白永钧教孩子们用毛笔写繁体字,并帮助孩子指正错误。
33.清除繁体字对番邦人照理应该如此无差,至少又实在不是他们的文化!
34.中国在国外世博会竞用弃简体字用繁体字!86年温哥华中国馆。
35.毋庸讳言,简体字有其不合理的地方,但张先生所重复的繁体字的优点,则又是那种从情感出发的老调,可以说是重入大众庸识的窠臼。
36.世博会竞用弃简体字用繁体字!
37.简体字相比繁体字来说,在美观上是差了些,但最大的优点就是方便,认起来容易。
38.简体字三横两划就写完了,繁体字要五横七划就慢了。
39.不过这两位不知道的是,秦琼却是在暗暗叫苦,因为这繁体字实在是太麻烦了,让习惯了简体字的太平郎不胜其苦。
40.其目的在于,预防东亚国家因为使用中国*弯的繁体字、中国的简体字、日本的略字等不同形状的汉字产生混乱,确定常用汉字的字数,推进字形标准化(统一)。
41.掌握简体字着眼的是效率,掌握繁体字着眼的是文化上的进一步研修,这正是所有社会银行家区别于诗人的原因。
42.瞎子面前是一块石碑,高1米左右,石碑上刻满了繁体字,我不太懂便听幽丽说,这石碑上写着秦皇帝在位时,建立这里10年,练兵造刃,欲要扩大疆土灭齐。
43.命令食人蚁回去塔碑上后,胡一丁继续研究塔碑上的古代繁体字。
44.四修序原本直接采用陈氏手书刻版,上海版其序系电脑繁体字宋体竖排。
45.规范的繁体字和简化字都是规范字,二者的关系是一种相辅相成的关系.
46.繁体字版面特刊,无形中增加了山西晚报编辑们的工作量,但没有一人叫苦叫累。
47.受泉州地区方言影响,平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音、鼻音和边音区别不是很清楚,造成了学生写繁体字、异体字、简化字、错字别字的现象。
48.《通用规范汉字表》还有两个附表,分别是《规范字与繁体字、异体字对照表》和《笔画检字表》。
49.编者将文献中的繁体字、异体字、俗体字改为相应的简化字和正体字;对文字错衍脱漏的订正,简单的用符号标出,复杂的用文字说明。
50.为方便使用,该表后附《规范字与繁体字、异体字对照表》和《笔画检字表》两个附表。
51.3月份他向政府递交了一份草案,要求在十年内恢复使用繁体字,使其获得更高的出镜率,而使汉字具有更高的“艺术性”。
52.浦江哥期末考试里有两样必考内容,繁体字和干支纪年法,于是中文系的小朋友们每天对着繁简对照表抄来抄去,或者对着一个甲子表数来数去。
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